Новости

В конкурсах не бывает неважных, проходных заданий. Каждое из них приносит свои баллы в копилку общего результата. Каждое может стать решающим, особенно если речь идет о последнем испытании. Еще сегодня утром результаты оценок за проведенные конкурсантами уроки и воспитательные мероприятия не были известны, поэтому в последнем задании расслабляться нельзя было никому!
Формат задания необычный: педагогический видеоклуб. Его ведущая Евгения Сергеевна Волкова, представитель команды разработчиков задания (Красноярский краевой Дворец пионеров), продемонстрировала короткометражный фильм и попросила конкурсантов высказаться о том, какие ценности современного образования он иллюстрирует. А дальше у участников было ровно по 2 минуты (вдумайтесь - 180 секунд!), чтобы доказать свое умение говорить ярко, убедительно и по существу.  Выступления участников получились очень эмоциональными и непохожими друг на друга, потому что каждый увидел в сюжете что-то свое. Кто-то ценность здорового и безопасного образа жизни, кто-то ценности детской дружбы, кто-то ценность развития самостоятельности ребенка…
На втором этапе к дискуссии подключились члены жюри. Они задали конкурсантам уточняющие вопросы. Если к первому этапу у участников была возможность подготовиться, то теперь начался чистый экспромт. Каждый показал то, на что действительно способен в диалоге!
Результаты испытания стали известны через пару часов. У Насти лучший результат среди конкурсантов – 14, 33 балла. Соперники отстали он нее минимум на 1 балл.

Проведение эффективных воспитательных мероприятий для современных детей, растущих в эпоху переизбытка противоречивой информации и обесценивания слова взрослого человека - дело нелегкое. Особенно нелегко, когда предполагается не личное общение, а опосредованное Интернетом.  Как организовать работу, чтобы отведенные правилами конкурса 25 минут мероприятия не прошли для ребят впустую?  Какой формой работы заинтересовать современных третьеклассников?
Участница конкурса «Учитель которого ждут!» (2021 год) нашего колледжа Анастасия Вопилова, отвечая на эти вопросы, выбрала самые актуальные сегодня тему и форму воспитательного мероприятия. Она организовала для учеников веб-квест по теме «Как сохранить свое здоровье».
По легенде квеста третьеклассники находят капсулу времени с посланием от учеников из далекого 1970 года. Но вот беда, часть информации сохранилась плохо. Чтобы ее восстановить, надо выполнить задания.
Учитывая тему квеста, для выполнения заданий ученики приняли на себя роли специалистов, помогающих людям заботиться о своем здоровье: врач, психолог, диетолог, спортивный тренер, и очень важный в настоящий момент специалист – вирусолог. Правильно выполненные задания открыли участникам веб-квеста недостающие части послания из прошлого.
Восстановив текст послания, ребята узнали, какие правила соблюдали их предшественники, чтобы сохранить свое здоровье. Вместе с Настей, третьеклассники рассуждали о том устарели ли эти правила или их соблюдение и сегодня помогает быть здоровым? Итогом обсуждения стало рефлексивное отношение участников мероприятия к правилам сохранения здоровья.
В начале Настя волновалась, но стоически улыбалась в экран монитора. А когда началась работа, волноваться стало некогда. За необычной и полезной игрой время пролетело быстро. На этапе прощания третьеклассники от души благодарили студентку и говорили, что было интересно!
Как только ученики покинули зал конференции, наступило время самоанализа. Конкурсантка коротко и емко рассказала о цели мероприятия и методической задумке. Члены жюри поблагодарили Настю за выбранную тему, которая в период пандемии очень актуальна. Поинтересовались, самостоятельно ли она разрабатывала электронную версию веб-квеста? Конечно. Но больше всего вопросов было о воспитательном эффекте события. Настя отвечала уверено, вдохновенно и по существу. В этот момент она напомнила Илью Карагузова и его защиту внеурочного занятия на конкурсе «Учитель, которого ждут!» (2020 год).
Предпоследнее конкурсное испытание пройдено. Но облегченно выдыхать рано. Завтра жюри будет проверять «на прочность» коммуникативную компетентность участников.
Пожелаем Насте интересных собеседников в предстоящей дискуссии!

Сегодняшний день, по сравнению со вчерашним, первым днем конкурса «Учитель, которого ждут!», менее событийный для нашей участницы, Анастасии Вопиловой. Конкурсное испытание только одно - «Методическая грамотность в условиях дистанционного обучения».  Однако от этого день не стал менее напряженным.
Настя проводила урок окружающего мира в дистанционном формате. Ее учениками на 25 минут (время испытания) стали третьеклассники МОБУ «Лицей №7» города Минусинска (классный руководитель Н.А. Муравьева).
Сама задумка урока была интересной, предполагала разные виды деятельности. Дети рассуждали, сравнивали, выполняли задания на платформе LearningApps, проводили исследование пластилина, делали выводы. Учительница вела урок спокойно и уверено, ребята тоже очень старались. Чтобы уложится в заданное время, Насте пришлось перестроить конец урока, но на содержании это не сказалось. После урока конкурсантка провела самоанализ и ответила на вопросы жюри.
По отзывам педагогов-наставников, которые консультировали Настю на этапе подготовки урока, в целом ей удалось реализовать методический замысел. Не обошлось и без шероховатостей, отчасти вызванных особенностью общения в дистанционном формате, отчасти - ограничением во времени.
Позже, когда конкурс завершится, Настя безусловно, вернется и переосмыслит проведенный урок, но сегодня перед ней стоит другая задача – нужно внести последние штрихи в подготовку внеклассного мероприятия. Ведь завтра, в 13.30, история повторится. С ней на связь выйдут те же члены жюри и третьеклассники, только проведёт она уже не урок, а веб-квест!

Видеозаписи проведенных уроков и мероприятий участников можно найти на сайте «Минусинского педагогического колледжа», если кликнуть по баннеру конкурса и перейти во вкладку «Видеозаписи конкурса». Посмотреть их полезно. Рядовых уроков и мероприятий не будет. Для конкурса всегда отбираются лучшие идеи, формы, приемы. Есть чем пополнить собственную методическую копилку!

Вскоре после завершения церемонии открытия, настал момент второго конкурсного задания – «Читательская грамотность». В отличии от самопрезентации, это испытание нельзя было подготовить и отрепетировать, потому что его содержание держалось в секрете от конкурсантов. Но был и большой бонус. Настя проходила его не одна, а с группой поддержки. Полтора часа девушки выполняли индивидуальное задание: читали заданный текст, отвечали на вопросы, искали, анализировали и интерпретировали информацию.
В 17.00 разработчики конкурсного испытания «Читательская грамотность», специалисты КГКСУ «Центр оценки качества образования» (ого!), пригласили участников и их наставников на брифинг, чтобы обсудить предварительные результаты выполнения задания. Проверяющие выделили типы наиболее легких и наиболее сложных для выполнения заданий по читательской грамотности для студентов.
Результаты этого конкурсного испытания смотрите на сайте колледжа.

Церемония открытия состоялась в 9 утра, а попрощалась с участниками Валентина Алексеевна Яблонцева (координатор конкурса) в 17.20.  
Чем же были наполнены эти восемь с хвостиком конкурсных часов?  
Началось все с церемонии открытия. Ее ведущие - О.Н. Юрьева и А.И. Карнаухова появились на мониторах участников на фоне баннера с символикой конкурса и торжественно объявили о начале конкурсных испытаний. Нашим гостем стала министр образования Красноярского края Светлана Ивановна Маковская, Виталий Владимирович и члены жюри обратились к конкурсантам с приветственными словами и пожелали удачи!
Не откладывая дело в долгий ящик, организаторы начали первое испытание - «Самопрезентация в интернет-пространстве». Жюри и зрители посмотрели 10 индивидуальных выступлений участников в режиме онлайн по теме: «Профессиональная карьера: история моего будущего успеха». Выступления были короткие, но интересные. Каждый участник старался как можно креативнее представить себя и свои профессиональные взгляды. Не сговариваясь, конкурсанты использовали в роликах и презентациях виды городов, в которых проживают. Создалось впечатление, что мы за 40 минут побывали в разных уголках огромного Красноярского края: от Норильска, где на тротуарах уже лежит снег, до южного Минусинска, где сейчас в разгаре золотая осень.
Сами участники оставили впечатление очень симпатичных, умных и интересных людей. Стало понятно, что за звание «Учитель, которого ждут!»  борьба будет не из легких.
Результаты испытания убедили в правильности вывода. Из 10 участников максимальное количество баллов набрали три человека (наша участница Анастасия Вопилова среди них) и еще четверо отстают от лидеров всего на какие-то 0,25 баллов!

Итак, наступает момент, к которому в нашем колледже готовились,  которого с волнением ждали целый год!
Год назад Илья Карагузов, студент 311 группы (а теперь выпускник  МПК, который проходит службу в рядах Вооружённых сил РФ), выиграл конкурс "Учитель, которого ждут" 2020 года и "привёз" его в Минусинск.
В 2021 у нашей истории новый герой - Вопилова Анастасия, студентка 312 группы. Последние несколько недель Настя, под руководством наставников, активно готовилась к испытаниям. Ей предстоит продемонстрировать много умений: заявить о себе, провести урок и воспитательное мероприятие с детьми в формате  онлайн, принять участие в дискуссии с коллегами, вместе с группой поддержки ( Валерия Ворошилова 211 группа, Юлия Фоменко 211 группа, Анна Чепурная 311 группа, Екатерина Козлитина 311 группа, Галина Волынкина 311 группа) проявить  функциональную грамотность при решении кейсов.
Завтра открытие конкурса. Первые испытания ждут Настю и ещё девятерых студентов образовательных учреждений Красноярского края, которые вызвались бороться за славное звание "Учитель, которого ждут! "
Насте мы напомним слова Луция Сенеки: "Сделай первый шаг, и ты поймёшь, что все не так страшно." Каждую минуту конкурса мы с тобой, “болеем“ за тебя, гордимся тобой! Удачи!

1 место заняла сборная команда колледжа в соревнованиях по двоеборью (стрельба из пневматической винтовки, силовая подготовка),  которые прошли 7 октября 2021г. в рамках краевой Спартакиады «Молодежная спортивная лига» среди обучающихся ПОО Южной зоны Красноярского края.
2 место - Шушенский сельскохозяйственный колледж;
3 место – Минусинский медицинский техникум.

В состав команды колледжа под руководством тренера СергееваВ.В. вошли: Родзевич Дмитрий, Пермяков Никита, Баражаков Владимир, Чернитенко Валерия и Моргачева Елизавета.

Поздравляем с победой и желаем успехов и побед в дальнейшей спортивной деятельности!

Традиционно 5 октября наш колледж отметил Всемирный ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ.
С самого утра преподаватели получали от студентов поздравления в виде открыток и телеграмм от различных организаций и спортивных комитетов, которые подготовили сами студенты.
В этот день работала фотозона,  преподаватели и студенты получили еще больше ярких эмоций и сохранили себе на память коллективные фото.
Завершился день праздничным концертом, где  каждая группа приняла участие и поздравила преподавателей оригинальными, танцевальными и вокальными номерами.
Знают взрослые и дети:
Нет прекраснее на свете
Профессии учителей.
Они нас делают мудрей!

Поклон вам низкий, до земли,
За все, что сделать вы смогли!
Здоровья вам и вдохновенья,
Любви желаем и терпенья!

С 22 по 24 сентября студенты нашего колледжа: Бревнова Алина (221гр.), Смольник Евгений(221гр), Кульченко Екатерина (212гр), Борисова Валерия и Иванова Мария (321гр.)  приняли участие в конкурсных испытаниях регионального этапа Российской национальной Премии «Студент года – 2021». Успешно пройдя все задания у наших студентов триумфальная победа:
- Смольник Евгений – ПОБЕДИТЕЛЬ в номинации «Спортсмен года»;
- Кульченко Екатерина – ПОБЕДИТЕЛЬ в номинации «Творческая личность года»;
- Иванова Мария и Борисова Валерия – ЛАУРЕАТЫ в номинации «Добровольческое объединение года».
СМОЛЬНИК ЕВГЕНИЙ стал абсолютным победителем Премии «Гран-при «Студент года - 2021»» среди профессиональных образовательных организаций Красноярского края.
Мы поздравляем ребят с отличными результатами и желаем всегда быть на высоте!!! Благодарим преподавателей за подготовку студентов: Уланову А.М., Кауфманн Т.Н., Шилову Е.А., Гопп Т.В., Синюгину Е.И., Цицорину Л.Н., Кубрак Г.М., Кузьмину А.Е., Захарову О.А. За техническое сопровождение участников благодарим Шестакова А.Б. и Говоркову Е.С.

С целью формирования у студентов общих и профессиональных компетенций по  вопросам взаимодействия с родителями и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения в рамках практики: «ПРОБНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»  ПМ.04 «Взаимодействие с родителями (лицами их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации»  отделом практики была организована встреча с коллективом МБОУ «Детский сад «Звездочка» п.Шушенское во главе с заведующей Татьяной Иннокентьевной Алексеевой.
Студенты колледжа специальности «Дошкольное образование» получили уникальную возможность не только увидеть  и услышать о работе с родителями в данном образовательном учреждении, но и самим принять активное участие в различных формах взаимодействия:  например, им было предложено пройти анкетирование, которое ежегодно проводится с родителями,  принять участие в деловой игре: «Комиссия по урегулированию споров участников образовательного процесса». Студенты приняли на себя роли руководителя детского сада, психолога, родителей и воспитателей и решать реальные педагогические ситуации, которые могут возникнуть  в работе ДОУ. Команда детского сада предоставила интереснейшие видеоматериалы: «Олимпийские игры»; «Зеленый день»; «Семейная академия» и др. Студенты 371 и 372 группы выражают благодарность отделу практики  колледжа и педагогической команде МБОУ «Детский сад «Звездочка» лично  Татьяне Иннокентьевне Алексеевой за полученный опыт по организации общения педагогов и родителей.