Новости

День защиты детей - замечательный праздник! Вот и сегодня подготовка будущих вожатых была посвящена этому празднику и другим детским развлечениям -  играм, украшениям и изучению нетрадиционных техник изготовления элементов оформления и декора. А закончился день грандиозной игровой программой для детей, которые пришли в колледж в гости. И что только не придумали наши студенты для ребятишек и подростков! И загадки, и аквагримм, и  изготовление долголетающих самолетиков! Гости играли в игры "Твистер" и "Поймай мяч". Также были организованы спортивные площадки, где ребята могли испытать свои спортивные способности точно метать мячи и кольца, крутить обручи, удерживать предметы на руке. А ещё можно было сделать себе украшение и покататься на электромобиле. Весь праздник прошёл в театрализованной форме и каждый гость мог получить жетоны за свои достижения, а потом обменять их на вкусный приз. Закончился праздник танцевальный флешмобом и общей фотографией на память! Вот такой интересный и весёлый практический день получился!

Предпоследний день практики прошел очень продуктивно и насыщенно. В предыдущие дни мы составляли фрагменты уроков окружающего мира и математики с использованием готового учебного оборудования. Сегодня же нам предоставилась возможность самим изготовить раздаточное и демонстрационное оборудование. Казалось бы, это не сложно, но у некоторых из нас возникли трудности со склеиванием деталей.
  Также сегодня нам предстояло написать групповой отчет по практике и подготовить его защиту. В процессе его написания, мы вспомнили всё, что было на этой практике:
  - разработка фрагментов уроков, их демонстрация;
  - определение планируемых результатов, пока еще не очень удачное;
  - посещение мемориального музея "Дом-квартира имени Г.М. Кржижановского и В.В. Старкова" и анализ организации и проведения экскурсии;
  - работа с различными видами учебного оборудования, которым мы удивлялись и которым восхищались, наверное, больше самих детей.

Сегодня в школе вожатых День спорта. Практически все время было посвящено получению опыта организации и участия в спортивных мероприятиях, которые можно организовать в детском оздоровительном лагере. Студенты играли в подвижные игры, попробовали "побить" спортивные рекорды и приняли участие в спортивном квесте. Конечно, не обошлось без теоретической подготовки. Ребята учились решать конфликтные ситуации и отрабатывали на практике навыки организации игр с залом. Закончился день подведением итогов. Каждый представитель отряда выразил мнение всех его членов о том, что они возьмут в свою методическую копилку, что им пригодится при организации летней работы с детьми в лагере.

Сегодня для второкурсников специальностей "Преподавание в начальных классах" и "Физическая культура" началась жаркая пора - пора учебной практики по подготовке к летней работе с детьми. Все мероприятия инструктивно-методического сбора посвящены Году семьи и 90-летию  Красноярского края, поэтому все отряды на время сбора стали семьями со своей фамилией, гербом и девизом. Сегодняшний день был посвящён Дню России и истории, а ещё студенты познакомились с нормативно-правовыми основами работы вожатого и вспомнили возрастные особенности детей и подростков. Вообщем день выдался длинным и насыщенным, а самое главное показал, что даже к концу первого дня можно стать дружной и сплоченной командой!

День начался с того, что мы познакомились с содержанием переносной лаборатории «Наблюдение за погодой». Нам даже удалось попрактиковаться в работе с оборудованием лаборатории. А также очень интересно  было посетить «Мемориальный музей «Дом-квартира Г. М. Кржижановского и В. В. Старкова", узнать историю его владельца и историю самого дома. Было интересно влиться в атмосферу праздника "Троица", участвовать в конкурсах, которые нам подготовил экскурсовод. Большое спасибо за данное мероприятие, в котором мы испытали достаточно много эмоций и получили опыт в проведении инструктажа и экскурсии.

Новый день учебной практики ознаменован для первокурсников специальности «Преподавание в начальных классах» знакомством с новыми видами учебного оборудования и опытом его применения на уроках в начальной школе. Сегодня они стали не только наблюдателями, но организаторами исследовательской работы с использованием переносных лабораторий. После знакомства с содержанием лаборатории, студентам предстояла работа по разработке собственного фрагмента урока с использованием этого оборудования, а также участие в роли учеников при демонстрации фрагментов уроков одногруппниками. Так же они знакомились и выполняли творческие задания  с использованием образовательного конструктора Лего. Каждая группа по собранной модели составляла рассказ или сказку и инсценировала свою работу. При подведении итогов дня студенты отметили, что этот день принес много новых знаний, выявил трудности и подарил много хорошего настроения. Пусть хорошее настроение и желание преодолевать трудности сопровождают наших практикантов до конца обучения!

Прошёл второй насыщенный день практики. В первый день мы познакомились с разным оборудованием, а уже сегодня смогли поработать с ним. Мы разработали фрагменты уроков по математике и окружающему миру с использованием раздаточного и демонстрационного оборудования. Перед демонстрацией мы сами позанимались с ним, чтобы понять, какие задания можно предложить детям.
Каждый смог продемонстрировать фрагмент урока и поработать волонтером. Мы усердно готовились, волновались, но всё же смогли справиться с поставленными задачами.
Нам пока сложно давать четкую инструкцию по выполнению заданий для детей, но мы стараемся прислушиваться к советам руководителей практики, учимся правильно объяснять детям задание и исправляем ошибки.

Сегодня 112 группа специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах приступила к новой практике в первом модуле.  День прошёл очень интересно. В начале дня нам провели собрание о том, что нас ждёт. А после мы приступили к работе: работали с документом и конспектировали его. Наблюдая первый день практики, появилось вдохновение для продуктивной работы. Первый день всегда важен для повышения интереса и мотивации на предстоящую неделю практики. Самым значимым стало то, что нам удалось понаблюдать и проанализировать фрагмент урока, а также обратить внимание на оборудование, с помощью которого проводится урок. В современной школе это является важной составляющей для успешного занятия. Очень интересно было наблюдать за фрагментами уроков от опытных преподавателей и понимать, к чему нужно стремиться и чего достичь. С уверенностью можно сказать, что это пригодится в профессиональной деятельности. Сегодняшний день получился очень продуктивным. Пока мы только вникаем в эту практику, но мы уверены, что она будет полезной для нас, как для будущих учителей.

111 группа подошла к завершению продуктивной и интересной практики.
Как многие говорят, учение свет, а неучение тьма.
Так группа характеризует свою работу за всю практическую неделю.
Хочется сказать, что были как удачные и простые, так и сложные нагруженные дни. Мы проработали все ошибки и усвоили много нового. Практика показала нам, что есть множество вариантов работы с детьми начальных классов на различных этапах урока. Очень хочется поблагодарить наших методистов и представителей практики за такую проделанную работу и за то, что направляли нас на верный и правильный путь.

23 мая 2024 г. в КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж им. А.С. Пушкина» на базе Межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми был организован и проведен семинар-практикум: «Психологическое сопровождение одаренных учащихся: прокрастинация», участниками которого стали педагоги-психологи образовательных учреждений юга Красноярского края. На практикуме были рассмотрены методы развития позитивного мышления, свободного от прокрастинирующих элементов и осознанного, ответственного выбора жизненных стратегий. Реализованный комплекс упражнений позволил сформировать у участников целостное представление о возможных направлениях деятельности педагога-психолога по психопрофилактике и коррекции прокрастинации при работе с одаренными и высокомотивированными учащимися.
В рамках семинара-практикума Кононова Татьяна Федоровна, педагог-психолог МКОУ Большехабыкская СОШ подготовила и провела мастер-класс по теме: «Преодоление страхов и тревожности как способ купирования прокрастинации в технике системных расстановок».
По окончанию практикума специалисты получили набор электронной методической литературы для осуществления профессиональной деятельности в данном направлении.