Расписание звонков |  | Понедельник
Церемония поднятия флага,
классный час |
8.00 - 8.30 |
| Урок 1 |
8.40 - 9.25 |
| Урок 2 |
9.35 - 10.20 |
| Урок 3 |
10.40 - 11.25 |
| Урок 4 |
11.45 - 12.30 |
| Урок 5 |
12.35 - 13.20 |
| Урок 6 |
13.25 - 14.10 |
| Урок 7 |
14.15 - 15.00 |
| Урок 8 |
15.05 - 15.50 |
Вторник - Пятница
| Урок 1 |
8.15 - 9.00 |
| Урок 2 |
9.10 - 9.55 |
| Урок 3 |
10.05 - 10.50 |
| Урок 4 |
11.15 - 12.00 |
| Урок 5 |
12.25 - 13.10 |
| Урок 6 |
13.20 - 14.05 |
| Урок 7 |
14.10 - 14.55 |
| Урок 8 |
15.00 - 15.45 |
Суббота
| Урок 1 |
8.15 - 9.00 |
| Урок 2 |
9.10 - 09.55 |
| Урок 3 |
10.05 - 10.50 |
| Урок 4 |
11.00 - 11.45 |
| Урок 5 |
11.55 - 12.40 |
| Урок 6 |
12.50 - 13.35 |
| Церемония спуска флага |
13.20 - 13.30 (представители групп) |
|  | |  |
| | Расписание занятий
 | | | Неделя 17 (23.12.2024-28.12.2024)Понедельник| 1 | Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 212 | |
| 2 | Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 212 | |
| 3 | ТиМ ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста | 116 | |
| 4 | ТиМ ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста | 116 | |
| 5 | Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста | 303 | |
| 6 | Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста | 303 | |
|
Вторник| 1 | Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 212 | |
| 2 | Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 212 | |
| 3 | ТиМ основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 303 | |
| 4 | ТиМ основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 303 | |
| 5 | ТиМ форм-я элем-х матем-х представлений у детей раннего и дошкольного возраста | 116 | |
| 6 | ТиМ форм-я элем-х матем-х представлений у детей раннего и дошкольного возраста | 116 | |
|
Среда| 1 | Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста | 116 | | Комлексный экзамен | | | 2 | ТиМ ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста | 116 | | Комлексный экзамен | | | 3 | Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста | 116 | | Комлексный экзамен | | | 4 | ТиМ ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста | 116 | | Комлексный экзамен | | | 5 | Теория и методика экологического образования детей раннего и дошкольного возраста | 116 | | Комлексный экзамен | | | 6 | ТиМ ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста | 116 | | Комлексный экзамен | |
|
Четверг| 1 | ТиМ основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 307 | |
| 2 | ТиМ основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 307 | |
| 3 | ТиМ форм-я элем-х матем-х представлений у детей раннего и дошкольного возраста | 101 | |
| 4 | ТиМ форм-я элем-х матем-х представлений у детей раннего и дошкольного возраста | 101 | |
| 5 | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 108 | | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 201 | | 6 | Безопасность жизнедеятельности | 116 | |
|
Пятница| 1 | Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста | 212 | |
| 2 | Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста | 212 | |
| 3 | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 108 | | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 201 | | 4 | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 108 | | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 201 | | 5 | Безопасность жизнедеятельности | 116 | |
| 6 | Безопасность жизнедеятельности | 116 | |
|
Суббота| 1 | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 108 | | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 201 | | 2 | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 108 | | Иностранный язык в профессиональной деятельности | 201 | | 3 | Безопасность жизнедеятельности | 116 | |
| 4 | Безопасность жизнедеятельности | 116 | |
| 5 | ТиМ основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 309 | |
| 6 | ТиМ основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 309 | |
|
|  | |
|
