Ссылки

В условиях ФГОС главная задача образовательного процесса заключается в формировании всесторонне развитой и высоконравственной личности, способной к самореализации и самовыражению, психологической и социальной адаптации. Следовательно, образовательный процесс необходимо строить с позиции развивающего обучения, с учетом творческой природы различных способностей детей и их личностного развития. Такой формой работы являются дистанционные образовательные технологии. Трусов Александр Анатольевич, 07.02.2017

Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании» Доржиева Татьяна Владимировна. В работе анализируется проблема обучения одаренных детей с использованием информационных технологий, представлены особенности обучающих электронных курсов, разрабатываемых для одаренных детей.

Методические разработки по ведению образовательной деятельности с одарёнными детьми с использованием дистанционных технологий. Бурлуцкая Н.Г., учитель русского языка и литературы МБОУ "СШ №34", г.Нижневартовск.

Одаренные дети: особенности психического развития - Игры и игрушки в развитии интеллекта и креативности ребенка - Физическая активность и интеллект ребенка - Одаренный ребенок в школе - Скороспелые дети - Невроз отличника

Статьи об одарённости

Цель статьи - анализ школьного законодательства, содержания и форм образовательных программ, принципов выявления одаренных учащихся и подготовки кадров к работе с ними в европейских странах.