С 20 мая 2024 года 111 группа специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах начала прохождение своей третьей практики, но в этот раз по модулю "Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании".
Сегодняшний день был очень насыщенным. Мы  составляли  опорный конспект статьи "Основные понятия учебной практики", проанализировали два фрагмента уроков  математики и окружающего мира,  которые продемонстрировали нам  настоящие профессионалы своего дела - Елена Анатольевна Терская и Анна Алексеевна Леканцева. Мы приняли участие и попробовали себя в роли учеников 3 и 4 классов. На мастер-классах наших преподавателей мы увидели, как можно достичь планируемых результатов при помощи учебного оборудования.
По завершению рабочего дня была проведена рефлексия. У нас остались яркие впечатления от пройденного дня.

Работа с высокомотивированными (талантливыми) детьми является приоритетным направлением в муниципальной системе образования. 17 мая 2024года Центр дополнительного образования, являющийся оператором по работе с одаренными детьми Курагинского района совместно с представителями межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми г. Минусинска провели совещание для кураторов по работе с одаренными детьми и педагогов-психологов образовательных организаций. В мероприятии приняли участие представители из 20 образовательных организаций и приглашенные специалисты из межрайонного ресурсного центра: Логинова Марина Валентиновна - руководитель МРЦ, Терская Елена Анатольевна - методист, Залевская Анна Геннадьевна - психолог.
На совещании были рассмотрены вопросы по выявлению, сопровождению и поддержке высокомотивированных (талантливых) детей в образовательных организациях. Совещание открыла руководитель управления образования Ципушникова Т.В., которая отметила хорошую работу кураторов и сотрудников Центра в данном направлении и выразила благодарность сотрудникам межрайонного ресурсного центра за поддержку и многолетнее сотрудничество с Курагинским районом.
В своем выступлении Логинова М.В. обозначила перспективы развития работы с высокомотивированными (талантливыми) детьми на территории Красноярского края, рассказала о том, что с сентября 2024 года начнет свою деятельность Региональный Центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи на базе «Школы космонавтики». Она отметила высокий уровень работы с этой категорией детей на территории района и сказала, что обязательно будет учтен ресурс, опыт и потенциал педагогов нашего района в будущей краевой модели с одаренными детьми. Рассказала о важности работы с победителями олимпиад и конкурсов различного уровня, которые вошли в список государственного информационного ресурса. Она отметила, что по сравнению с другими районами таких детей у нас достаточно много – 15, и на них надо обратить серьезное внимание.
Терская Е.А. ознакомила кураторов с нормативно-правовой базой, на основании которой разрабатываются индивидуальные образовательные программы для данной категории детей для их дальнейшего сопровождения и рассказала об опыте работы в этом направлении образовательных организаций г.Минусинска.
Залевская А.Г. представила варианты различных диагностик одаренности детей для дальнейшего выстраивания их образовательного маршрута и совместно с психологами школ провела тестирование по профориентации 80 учащихся 4-х классов МБОУ Курагинской СОШ№1.
Присутствующие на совещании специалисты Курагинского района дали высокую оценку выступающим, поблагодарили их за предоставленную информацию и выразили надежду на дальнейшее сотрудничество. Работа с высокомотивированными детьми имеет большие перспективы и дает возможность детям проявить свои таланты, которые мы должны выявлять и поддерживать, ведь они - наше будущее.

Статья предоставлена Курагинским РРЦ, руководитель Татьяна Владимировна Назарова.

Учителя начальных классов — особый народ в учительской среде. Они занимаются самой важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь.16 мая студенты 311 и 312 групп специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах вернулись с преддипломной практики в стены родного колледжа. Данная практика была, по словам будущих педагогов,  «захватывающей, тяжёлой, интересной, важной и нужной». «Она на деле показала на сколько мы увлечены профессией учителя начальных классов. На этой практике мы получили море эмоций: страх, радость, любовь, разочарование… Но это того стоило. Работа с детьми с одной стороны - это большой труд , но с другой - это огромное счастье!» - рассказала Мария Уткина. «На ней мы почувствовали себя настоящими учителями: давали по 4 - 5 уроков в день, внеурочное занятие и внеклассное мероприятие. На практике  многие поняли, что быть учителем - это призвание, ведь не всегда к ученикам можно найти подход. Хочется сказать спасибо учителям, которые помогали нам справляться с детьми и отделу практики за помощь и рекомендации», - делится Александра Александровская. Преддипломная практика показала, что каждый из 40 обучающихся готов к самостоятельной педагогической деятельности.

Поздравляем наших выпускников с успешным прохождением преддипломной практики, желаем им  успешно защитить выпускные квалификационные работы и получить долгожданный диплом!

В апреле наши студенты выпускных групп стали у частниками Межрегиональной комплексной  олимпиады по педагогике и методике начального образования, проводимой Хакасским государственным университетом имени Н.Ф. Катанова в рамках Республиканских Дней науки "Катановских чтений - 2024". Организаторами олимпиады был отмечен высокий уровень выполнения заданий. И каждый обучающийся 311 и 312 группы получил сертификат, дающий два дополнительных балла при поступлении в ХГУ. А Горявин Максим, 311 группа, занял III место и получил диплом, добавляющий при поступлении в ХГУ 5 баллов. Поздравляем наших выпускников!

Сегодня в Красноярске, в Центре опережающей профессиональной подготовки закончился региональный этап профессионального конкурса "Мастер года". Я стояла на сцене среди 20 финалистов и думала о том, что вокруг не соперники, а соратники. Все мы делаем одно важное дело - обучаем студентов их будущей профессии!
Конкурс - серьёзное испытание. Много подготовки, напряженное ожидание, волнение конкурсных заданий. И на каждом этапе рядом со мной был наш методический отдел: Светлана Владимировна и Светлана Валерьевна. Все идеи для конкурса проходили фильтр методического отдела, все обсуждалось, дорабатывалось, улучшалось. Техническую поддержку оказывал Александр Сергеевич. Он сам в прошлом году стал номинантом этого конкурса, многое понимал и подсказывал. Это вершина айсберга поддержки! А сколько ещё было ситуаций, когда коллеги шли навстречу, перекраивали расписание, меняли даты мероприятий... Да просто, при встрече в коридоре, останавливались и выражали поддержку, ободряли!
Наши первокурсники были теми, кто работал волонтёрами на обкатке конкурсных заданий. Помогали все!
Мне оставалось только достойно представить колледж.
Кажется, я справилась.
Спасибо, коллеги. На будущий год  место конкурсанта займёт кто-то из вас. Я буду рядом также, как вы были рядом со мной. Ведь мы - одна команда!