Новости

15 апреля 2024 г. в КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж им. А.С. Пушкина» на базе Межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми был организован и проведен семинар-практикум: «Психологическое сопровождение одаренных учащихся: психопрофилактика буллинга», участниками которого стали педагоги-психологи образовательных учреждений юга Красноярского края. На практикуме были рассмотрены методы сплочения коллектива, развития стрессоустойчивости, активизации внутренних состояний и ресурсирования личности. Реализованный комплекс упражнений позволили сформировать у участников целостное представление о возможных направлениях деятельности педагога-психолога по психопрофилактике буллинга при работе с одаренными и высокомотивированными учащимися.
По окончанию практикума специалисты получили набор электронной методической литературы для осуществления профессиональной деятельности в данном направлении. На итоговой рефлексии участники отметили доброжелательную рабочую атмосферу, содержательность и практическую значимость представленной информации на практикуме, важность знакомства с новыми инструментами в работе с детьми и подростками.

Преподаватели и выпускники специальности "Физическая культура" приняли участие в масштабном мероприятии - Всероссийской ярмарке трудоустройства "Работа России. Время возможностей". Мероприятие прошло одновременно во всех городах и районах Красноярского края. Наши ребята и девушки вместе с учителями и школьниками Маломинусинской школы провели товарищеский матч по волейболу. Такие встречи помогают будущим учителям физической культуры ещё раз на практике проработать свои профессиональные компетентности и пообщаться с современными учениками.

Очень быстро пролетели 5 продуктивных и интересных дней интенсивной работы круглогодичной школы интеллектуального роста «Университетский проектариум». Деятельность учащихся в эти дни осуществлялась в следующих формах: лекции-беседы, лекции-провокации, лекции-дискуссии, семинары-практикумы, мастер-классы, тренинги, интеллектуальные игры, исследовательские методы, проектные методы обучения, публичные защиты исследовательских проектов.
12 апреля состоялось торжественное закрытие интенсивной школы. По традиции психологом МРЦ по работе с одаренными детьми Залевской А.Г. была организована рефлексия итогов и результатов работы участников интенсивной школы «Дерево ожиданий». На стикерах ребята вписывали свои впечатления, отзывы от участия в интенсивной школе, соотносили оправдались ли их ожидания. Проанализировав полученную информацию мы увидели, что цели пребывания на интенсивной школе были полностью достигнуты, ребятам удалось приобрести новые знания, познакомиться с интересными и харизматичными преподавателями, найти друзей. Представим несколько интересных отзывов:
- «Спасибо! Все было интересно и увлекательно. Я нашла новых друзей, приобрела новые знания, получила много крутых эмоции».
- «Я научилась делать проекты, все мои ожидания оправдались. Было интересно. Мне все очень понравилось».
- «Все преподаватели самые интеллектуальные и обаятельные!!! Я хочу встреться со всеми вновь, ведь мы стали, как одна большая семья».
- «Научился много новому. Отлично провел время, получил незабываемые впечатления».
- «Классные преподаватели, продуктивная деятельность, интересные занятия. Почувствовала себя одаренным!».
Мы поздравляем всех участников с завершением интенсивной школы и желаем всем ребятам постановки перед собой новых позитивных и вдохновляющих целей, открытия новых граней своей личности и конечно же, успешной реализации поставленных целей!

Сегодня в рамках дисциплины "Психология общения" 371 группа под руководством преподавателя Сидоровой Дарины Игоревны  посетила "Ярмарку профессий" в Центре культурного развития г. Минусинска с целью практической подготовки к будущему трудоустройству. Студенты продемонстрировали умение позиционировать себя как будущих специалистов в различных областях, задавали много вопросов о том, какие качества нужно демонстрировать при приёме на работу, есть ли особенности при трудоустройстве на разные должности.
Что сказали наши студенты о проделанной работе:
"Мы получили положительные эмоции и хороший опыт. Все были вовлечены в деятельность, никто из студентов не остался в стороне!"
"Без сомнений, это будет полезный опыт, который мы сможем использовать в дальнейшей профессиональной деятельности.
Было волнительно, но мы справились!"

И снова практика! 11 апреля студенты 111 группы посещали МАОУ «Гимназия №1». Мы проводили диагностику и анкетирование у 1 класса "Палитра интересов". Здесь же нам выпала возможность провести для первоклассников интересные физминутки. Уже в колледже мы анализировали ответы детей и их родителей, составляли аналитическую справку, опираясь на ответы учащихся и их родителей. Работа эта сложная, но очень интересная! Затем приступили к разработке собственной технологической карты, которую будем представлять в субботу на подведении итогов всей практики. День был наполнен яркими впечатлениями. Но самым интересным было наблюдать за учащимися и пробовать себя в будущей профессии. Многие в очередной раз убедились, что не ошиблись при выборе своей будущей профессии.

12 апреля в 17.30 час ССК «Электрон» Минусинского педагогического колледжа проводит турнир по волейболу среди женских и мужских  команд выпускников и обучающихся

Полным ходом идет работа интенсивной школы интеллектуального роста для одаренных учащихся по гуманитарному направлению «Университетский проектариум». Опытные преподаватели Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева погрузили ребят в решение олимпиадных заданий и углубили их знания по базовым олимпиадным предметам.
Иван Владимирович Стасюк на лекциях подробно разобрал проблему социального развития Древнерусского государства, эволюцию феодального общества в России в 15–16 веках, рассмотрел историю государственного и общественного устройства в 17 веках.
С Екатериной Валерьевной Малаховой ребята совершили погружение в вопросы экономической теории, решали задачи повышенной сложности олимпиад по обществознанию и экономике, в игровой форме искали решение проблем выстраивания экономических связей России в современных условиях санкционных ограничений со стороны стран Запада, а также  определяли технические условия стандарты для производства разных видов продукции.
Анна Валерьевна Толмачева разобрала с учащимися проблемные задания по истории, подробно осветила историю Второй мировой и Великой Отечественной войн.
Степанов Евгений Александрович  знакомил с теоретическими основами исследовательской и проектной деятельности. В практической части занятий учащиеся занимались конструированием исследований по значимой для них проблеме  «Влияние социальных сетей на образ жизни современных подростков». Кроме того, ребята разрабатывали проекты, направленные на улучшение ситуации или удовлетворение потребностей при использовании подростками социальных сетей.
Каждый день после первой половины  дня, с целью смены деятельности для участников интенсивной школы были организованы зажигательные спортивные часы, организованные группой студентов-волонтеров 121 группы специальности «Физическая культура».
Для сопровождающих педагогов в рамках работы интенсивной школы психологом Межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми Залевской А.Г.  были организованы семинары-практикумы по следующим темам: «Эффективное педагогическое взаимодействие с одаренными учащимися в образовательной среде», «Профилактика профессионального выгорания педагогов. Содержание вышеуказанных семинаров-практикумов  направленно на создание условий для развития профессионально-личностных компетенций специалистов, освоение конкретных подходов и технологий  работы с высокомотивированными и одаренными школьниками.
Вечером после насыщенной, продуктивной деятельности  учащиеся  интенсивной школы принимали активное участие в психологическом мероприятии – тренинге «Профилактика экзаменационного стресса». На тренинге ребята отрабатывали приемы  саморегуляции, активизации личностных ресурсов, развития позитивного мышления, которые могут быть использованы при подготовке и сдаче экзаменов, участии в предметных олимпиадах.

Девятого апреля на больших переменах в колледже прошло  первенство по шахматам среди групп всех специальностей. От каждой группы были заявлены 2 участника.
По результатам игр, команды от групп специальностей «Дошкольное образование» и «Преподавание в начальных классах» расположились следующим образом:
I место – 311 группа;
II место – 172 группа;
III место – 112 группа;
IV место – 171 группа.

На специальности «Физическая культура» первое место заняла 321 группа, второе место у121 группы.

В личном первенстве:
Юноши: I место – Попцев Д. (321гр.)
II место – Глазачев В. (311гр.)
III место – Филимоненко М. (121гр.)

Девушки: I место – Талалаева Е. (311гр.)
II место – Богданович Т. (121гр.)
III место – Кучерова А. (112гр.)

9 апреля  2024г. прошли соревнования на первенство колледжа по БАСКЕТБОЛУ 3х3 в рамках недели специальности «Физическая культура».  
Среди девушек первое место заняла сборная команда, состоящая из девушек 321 и 221 групп (Субботина А., Дроздова Я, Радионова И., Чернитенко В.).
Второе место заняла команда 121 группы в составе: Ульянова Д., Смоленцева А, Здвижкова А, Миллер Д., Богданович Т.

Среди юношей первое место заняла команда 3211 (Попов В., Шиловский П., Петров В.), второе место у команды 3212 (Бояндин Д., Лаптев М., Попцев Д.) и 3 место у команды 2212 (Ступа А., Екимков А, Какаяков В.).
Самыми результативными игроками признаны: Попов Владислав (321 группа) и Субботина Анна (321 группа).

Поздравляем призеров и победителей! Желаем всем дальнейших успехов!

Сегодня на практике нам был продемонстрирован мастер-класс по направлению "Интеллектуальные марафоны". Интересно было узнать, как проходит внеурочное занятие по данному направлению. Очень чётко Уткина Мария, студентка 3 курса, провела внеурочное занятие для нас - студентов. Занятие было проведено в форме игры-соревнования, где мы были не просто наблюдателями, а активными участниками. Вспомнили всё о пчелах, о сотах, как пчелы добывают и перерабатывают мед. Выполняя задания марафона мы "собирали соты", чтобы определить победителя. А по окончании занятия была проведена рефлексия содержания. Сменила Марию ее одногруппница, Богатикова Светлана. Она показала еще одну форму организации внеурочного занятия. А ещё сегодня мы узнали как правильно составить технологическую карту занятия по внеурочной деятельности, посмотрели как учителя МАОУ "Гимназия №1" организовывают внеурочную деятельность в разных формах. Так что можно с уверенностью сказать, что третий день практики был насыщенным и прошел плодотворно.